AI 整理網站資料，怎麼知道沒有編造？
要打開原文逐項核對，不能只因 AI 附了網址就相信答案。請它列出結論、來源、日期與依據，再確認原文真的支持每個重要說法。
請 AI 逐項交出「結論、來源網址、日期、支持結論的原文、未確認事項」，再打開來源查證會影響決定的名稱、數字與條件。
假設場地頁寫「最多 80 人」，還要確認是站立、宴會或課桌配置，不能直接當成可坐 80 人上課。
發現不符就先停用該結論，並查其他項目有沒有相同誤判。網站讀不到時，提供有權使用的文字或檔案並保留來源；來源互相矛盾時列出差異，不讓 AI 自選定論。
回課程對照
- 4-1 · 從雜訊留言中找出能賣錢的痛點與商業需求
- 6-3 · AI 提案產出與驗收：從標書拆解到交出去的完整流程
這題有解決你的問題嗎？
請保留本題編號 qa-000018，這樣工作台才能和公開問答對上。
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來源與核對紀錄
提問來源：學員提問（已匿名）
內容更新 · 編輯核對 2026-09-22 · AI 編輯核對，依 Hans 原回覆整理
對應章節：第 4 章・找出人們願意付錢的地方、第 6 章・政府標案完整實戰 · 從雜訊留言中找出能賣錢的痛點與商業需求、AI 提案產出與驗收：從標書拆解到交出去的完整流程
依講師原回覆與課程資料編輯整理。標示「假設」的情境為新增教學示範，不是原始學員案例。未宣稱學員環境已修復或示範已實測。
第 4 章公開資料研究、第 6 章成果驗收。場地與人數為教學假設。
- Q028 · 2026-08-27 · 不會爬蟲如何確認資料沒有虛構
- 講師說明Hans 已發布回覆：Q028 ↗ · 核對於 2026-09-20
依使用者提供的公開問答紀錄整理，來源編號與提問日期列於下方。
- 課程資料課內方法：6-3 數字、事實與交付驗收 · 核對於 2026-09-20
依已提供的課程逐字稿核對方法。本文標示假設的例子為編輯延伸示範，不代表課內逐一帶做該情境。