舊課程筆記要放知識庫,還是全部做成 Skill?

不用全部做成 Skill,舊筆記先放知識庫即可。知識庫保留要查的資料;Skill(工作規則)整理反覆執行的步驟與判斷,兩者可以搭配使用。

筆記放知識庫;反覆使用的做法,再整理成 Skill。

假設你有文章課程筆記、初稿和定稿,請 AI 比較:刪了什麼、補了什麼來源、調整了什麼順序,交出附前後例句的規則草稿。不知道修改原因就先問你。

確認後用另一篇草稿試改,檢查有沒有保留事實、處理相同問題或誤改好句子。只有固定幾個欄位時,用範本就夠了。

只用自己的筆記或允許使用的教材。只有影片時,先取得可用文字;課程未逐一帶做各平台的影片轉錄。

回課程對照

  • 2-2 · AI 分身的離線知識庫建立
  • 2-4 · 什麼是 Skill 技能?把顧問型 Agent 變成可重複使用的工作流
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來源與核對紀錄

提問來源:學員提問(已匿名)

內容更新 · 編輯核對 2026-09-22 · AI 編輯核對,依 Hans 原回覆整理

對應章節:第 2 章・公司大腦:知識庫與 Skill · AI 分身的離線知識庫建立、什麼是 Skill 技能?把顧問型 Agent 變成可重複使用的工作流

依講師原回覆與課程資料編輯整理。標示「假設」的情境為新增教學示範,不是原始學員案例。未宣稱學員環境已修復或示範已實測。

第 2 章 2-2 知識庫、2-4 Skill、2-6 從作品拆解判斷。文章前後對照為教學假設。

  • Q040 · 2026-09-10 · 1 舊課程筆記轉 Knowledge 或 Skill
  • 講師說明Hans 已發布回覆:Q040 ↗ · 核對於 2026-09-20

    依使用者提供的公開問答紀錄整理,來源編號與提問日期列於下方。

  • 課程資料課內方法:2-6 從完成作品拆解判斷規則 · 核對於 2026-09-20

    依已提供的課程逐字稿核對方法。本文標示假設的例子為編輯延伸示範,不代表課內逐一帶做該情境。

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